校長說| 潛下心來教書、靜下心來育人，精心呵護每個學生健康永續發展

自習時間，老師進班輔導學生。記者彭年攝

校長名片：

朱鄖清，武漢市吳家山中學黨委書記，武漢市「五一」勞動獎章得主、武漢市教育系統優秀書記、全國創新名校長。

人們常說："教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。"

學校在育人過程中十分強調對學生要精心照顧。有些人不理解，高中生都已快成大人，還需要像對小學生一樣處處照顧嗎？其實，高中生，看似已經長大，其實更需要照顧。學業的壓力、成長的困惑，讓他們的世界並不輕鬆。被呵護，是為了讓他們在迷茫時找到方向；被呵護，是為了讓他們在疲憊時擁有力量；被呵護，是為了讓他們在人生的路上健康可持續地發展。

■分層教學個別輔導

給學生貼身的學習呵護

大課間的鈴聲一響，黃琳老師的身邊總是圍滿了學生。在學生的眼中，她是各種創新化學解題方法的開創者。三行、守恆法、畫箭頭、升降……黃琳老師將複雜的知識點提煉為簡潔的訊息，在智慧白板的配合下研究出了獨特的教學方法。大課間時的走廊上，總能看到黃琳老師奔波的身影，她耐心、細心，還有責任感，把自己的時間奉獻給學生。

在學校，黃琳老師不是個例，她是眾多老師的一個代表。

4月24日下午，在寧靜的自習課上，幾位老師穿梭於高一（1）班的走廊中，他們時不時駐足於某個學生的課桌旁，耐心地為同學們答疑解惑。李思怡老師幫助同學分析物理題目，講解動量定理如何正確應用，並強調每個細節。生物老師左建兵，戴著眼鏡，一臉嚴肅，正在一位同學的作業上劃著重點，講解遺傳學的特徵和解題技巧。自習課結束後，同學們十分感謝老師的細緻輔導。王一恆同學深有感觸地說：「今天的自習課讓我收穫頗豐，老師的講解讓我明白了許多之前困惑的知識點，也讓我感受到了學習的樂趣。我會珍惜這樣的學習機會，更努力學習。

針對學習能力不同的學生，學校各年級均能因材施教，實行分層教學，確保各類學生都能「在原有基礎上獲得最大進步與成功」。具體做法包括班級分層、教學分層、小組合作、動態管理、個別客製化等。

在此基礎上，各年級提供一對一指導，並採用臨界生集中輔導、大課間答疑等多元教學方法，持續改善教學，並建立回饋機制，滿足學生特長發展，協助全面成長。

親其師，信其道。老師們無私奉獻，幫助了學生、感染了學生，也和諧了校園內的師生關係。

■集體輔導個體解惑

給學生暖心的心理呵護

學校心理輔導室內，一個穿著制服的女生閉上眼睛，坐在沙盤前，雙手觸摸沙盤裡的沙子。心理老師在一旁進行指導：「現在請用手去感受沙子在指尖滑過的感覺，感覺怎麼樣？現在請你輕輕撥開沙子，露出了底部的藍色，你想到了什麼？你也可以移步去沙具櫃旁，選擇你喜歡的沙具，在沙盤裡創造一個屬於自己的世界。

吳家山中學是武漢市心理健康合格校之一，現在有兩位專職心理教師，週一至週五每天中午12時30分到1時30分左右輪流在心理輔導室值班，學生可以提前預約。

近年來，隨著經濟社會的快速發展，學生成長環境不斷變化複雜，學生心理健康問題日益凸顯，牽動許多人的心。中國第一部心理健康白皮書《中國國民心理健康發展報告（2017—2018）》中提到：兒童和青少年時期是心理健康問題高發的危險時期。中國17歲以下兒童和青少年中至少有3000萬人受到各種心理問題的困擾，如憂鬱、焦慮、強迫、厭學、網路成癮、自殺自傷等。在這種背景下，呵護學生心理健康、提升學生心理健康素養水準顯得格外重要。

黨和國家高度重視學生身心健康和全面發展，各項政策接連出台。 2023年教育部等十七部門印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專案行動計劃（2023—2025年）》，並於同年11月成立了全國學生心理健康工作諮詢委員會。學校作為育人主體，成為預防及介入學生心理健康，統籌各方教育資源，建構家—校—社三位一體育人模式的重要推手。

我們在堅持常規授課的同時，結合學校實際積極進行一系列的心理健康教育活動。學校心語社發揮骨幹作用，先後排練了兩部反映當代中學生心理現狀的心理劇《守護少年的你》《看不見的少年》，分別獲得市級一、二等獎，同時也開展了以《情緒智力》《抗挫力》為主題的團體輔導活動，積極進行心理健康週活動，並為全體學生服務。本校也依托武漢市豐富的心理健康教育資源，開展家長講座，邀請東西湖區一線教師為家長進行線上個別心理輔導服務，做好家校共育的輻射作用。

■ 一課不少一個不落

給學生堅強的運動保障

少年強則國強，體育興則國興。

"身體是革命的本錢"，好的身體健康狀況是一切事業成功的基礎。在名人中，有許多人以身體健康為基礎，堅持鍛煉，成為了終身的典範。錢學森先生從小就非常注重體育鍛煉，堅持晨跑和游泳，即使到了高齡仍保持良好的身體狀態，為國家作出了巨大貢獻。鍾南山院士從事呼吸內科醫療、教學、科研工作數十年，雖然已經年過八旬，卻依然如年輕人一般身體硬朗，充滿活力，奮戰在中國呼吸道傳染性疾病防治的第一線。這些都是我們向學生反覆宣傳的榜樣。

學校對學生身體鍛鍊非常重視，每天都安排了體育課和戶外活動時間。尤其是在高三階段，學校也堅持開齊開足上好體育課，嚴格落實學校體育課程開設剛性要求。在課餘時間，學校也積極組織各種體育社團活動，如籃球、足球、羽球等。

此前，有些老師不理解，認為高三了，把這些時間省下來擂一擂文化課，學生高考更出成績。這是一種急功近利、短視的行為。學校上下很快統一認識：高三體育不僅不能減少，還要加強。

我們學校的體育有一張在全國叫得響的名片，那就是女足。 1995年至今，學校女足班學生先後20多人入選國家各級別女子足球隊。其中2013年女足班畢業生王霜，當選2018年亞洲足球小姐。 2018年4月，學校女足代表湖北省參加全國青少年校園足球聯賽高中女子組（南部賽區）比賽，榮獲冠軍。 2018年11月，學校女足代表湖北省中學生參加中國高中足球錦標賽，榮獲亞軍。 2019年5月，學校女足參加2018—2019全國青少年校園足球（高中女子組）超級聯賽，榮獲季軍。同時，足球特長生被一本大學錄取率達90%以上。 2019年，學校女足班4人被浙江大學、北京師範大學等雙一流大學錄取。 2021年女足班共14人，隊長童曉萱以綜合分第一名的成績被北京師範大學錄取。