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成都毒考卷細節曝光,原文作者被扒,身份果然不簡單

近日四川出現的一份"毒試卷",瞬間引起了所有中華兒女民憤!

在當地國中生一場考試試卷中出現了一篇非常扎眼的閱讀理解,出其不意的以小本子視角來描寫抗日戰爭。扭曲事實,用詞惡毒的文章《杜鵑花落》倒反天罡為侵華日軍叫屈,為日本的侵華行為洗地,更用刁鑽的出題角度引導學生以小日子作為受害者的角度回答"這場悲劇的始作俑者」是誰的問題。原文作者竟還是一名久負盛名的資深教育從業者,引得眾網友高呼:查他背景,一定不簡單!

目前相關的科教人員及院長已被停職,具體事件仍在調查中。

扭曲歷史惹眾怒,是誰的屁股坐歪了

「如果我不是中國人,我都要開始同情小日子了!」一位網友看完了《杜鵑花落》的原文發出感嘆。

文章中將小日子形容為一名為自己孩子復仇的英雄,將我們曾經的英烈寫成毫無人性的殘暴之師!用如此刁鑽的角度,極盡醜惡的詞彙來抹黑我們的隊伍,簡直是跪著捧臭腳,這讓每個長在國旗下的中華兒女都怒不可遏。

而這樣一篇顛倒黑白的文章竟然出自一位久負盛名的中學校長之手!

文章最早發佈在一個名為「教師家園」的自媒體帳號上,有網友扒出這名作者李佳是河南安陽人,是一名優秀的人民教師,還是當地英語學科的帶頭人,後來還在公立中學擔任校長,甚至還曾被評為當地十大名校長。這樣教育產業的資深從業者,一邊奉行著「辦有擔當的教育」這一理念,一邊又寫出《杜鵑花落》這樣有辱民族血脈的「毒文章」讓人不由得質疑:教育隊伍中有壞人啊!

照理來說,我們從小做過的閱讀理解沒有上千也得成百,基本所有的閱讀片段都是出自古今名家之手,魯迅餘華、莫言等文壇大家,我們這代人可沒少受到咬文嚼字之苦。如今雖說時代變了,教育行業跟著時代往前走,但是丟掉精華,出版"糟粕",讓這種顛倒黑白、是非不分,胡說八道的文章出現在中學捲紙之上,這樣的行徑也著是令人對出題人和考卷審查人員進行懷疑,是工作疏忽,還是另有所圖謀?

「毒教材」、「毒夫*泉」、「毒試卷」,兒童少年到青年代代難逃

不是網友上綱上線,實在是「毒」系列事件有前車之鑑,前兩年剛發生的「毒教材」事件所牽扯的幕後人員被挖出來的背景讓人直冒冷汗。

兩年前的「毒教材」事件起因為一名小學學生的家長,翻起自家孩子剛發的人教版新教材時看到教材中插畫的畫風十分詭異,圖中的人物形態十分的扭曲和不雅觀,家長一邊感嘆時代變了,一邊將插圖發到網上,誰知竟一石激起千重浪,越來越多的家長這才關注到自己孩子的課本上表情怪異扭曲,甚至涉及se情引導的插畫,瞬間引起了全網的激烈討論。同時也引起了教育部和人教社的高度關注,第一時間出來發聲,對全國中小學生教材進行全面排查,並對相關人員做出處罰。

更令人後怕的是調查後發現這些毒教材中的毒插畫竟出自清華大學美術系的吳勇之手,教材的美術設計更是吳勇老師的兒子呂雯。明明是國內高校培養出的高材生竟做出如此荼毒國家青少年之事,果然不出所料的是這名插畫作者的老師,同樣是教材美術設計的父親呂敬的父輩在抗日戰爭期間當過賣國賊,而他本人更是師從日本神戶大學教授杉浦康平。這樣細細品來,能有此行為也不足為奇了。

最後這毒教材涉事人員,從插畫作者到出版審核全被帶走接受進一步的審查。 2023年的7月出版社印刷廠的廠長被抓走歸案,毒教材一案這才告一段落。

如果說去年的事已經久遠,那就在這個月還熱乎的農夫山泉事件相必大家都有所聽聞,幾乎是在一夜之間,這個我們隨處可見的品牌變成了過街老鼠一般人人喊打。

農夫山泉令民眾群起而攻之的最大原因不是宗老過世送來的敷衍挽聯,也不是甘肅鄭州天災期間那拿不上檯面的捐贈,而是一向自詡弘揚傳統文化的產品包裝。

說是國風傳統,實質滿滿的日式風格,不得不讓人浮想聯翩,我國五千年的文化難道不夠借鑒創新嗎,尤其是網友放出的包裝對比圖,這擺在眼前的事實就怪不得眾人西城農夫山泉為「毒夫*泉」是媚日了。

緊接著「毒試卷」便出現在四川這片當年:川軍出軍三百萬,十戶九戶無兒郎的抗日讓熱土上,讓我們的初中生以小日子為這場戰爭受害者的角度去分析,去閱讀理解,去引導學生回答出文中悲劇的"始作俑者",其用心之險惡,令人所不恥。

如果說「毒教材」是文化的滲透與入侵,那「毒試卷」便是赤裸裸的文化戰爭了!

文化入侵防不勝防,文化自信融入血脈也許多堤防

在2022年法國迪奧的當季新品一條裙子被國內專業人士指出抄襲我國傳統漢服馬面裙,明明是藉鑑卻不承認不尊重的行為引發眾多傳統文化愛好者和國人的不滿,同時也讓我們的年輕人回頭重新審視自家的歷史,重新回頭撿起了老祖宗的文化,真正意識到了我泱泱中華上下五千年之美。

由此開啟國潮當道、文藝復興的新趨勢,越來越多的年輕人不再崇尚洋貨、洋品牌

對於自家文化越來越自信是好事,雖然有些東西是刻在基因裡的,但是還是有毒教材毒試卷這樣的妄圖滲透我們下一代的惡毒文化悄悄入侵,令人防不勝防!

寫在最後:

不是小題大作,而是曾經的國仇家恨是刻在我們中華兒女的血脈裡!

不是反應過激,實在是英烈們用熱血為我們鋪就的幸福生活,我們唯一能做的便是不忘記!我們不能忘記,我們的子孫都不能忘記,任何想用扭曲的世界觀價值觀來侵蝕我們的下一代的行為都是值得唾棄與重視的。

嚴查,嚴辦,加強教育產業的監管與內容審查,找出「毒」系列的根源,保證我們教育體系的健康與正向,這樣才算對得起那些浴血奮戰的將士,和戰爭中無辜被殘害的國人!



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