海峽導報·新福建客戶端1月12日訊（記者梁靜通訊員蔣傳寶文/圖）近日，一場以二十四節氣為主題的項目式學習成果展，在廈門市鷺江新城小學火熱開場，孩子從遊戲、美食、模型等各個角度，表達對傳統文化的獨到理解。
這是他們對自然科學的主動探究，也是鷺江新城小學近兩年來持續進行的跨領域實踐研究。
寓教於樂各年級設定不同主題
現場，一年級的「童玩」和二年級的「食令」主題成最大熱門。以節氣為主題的各類棋牌、玩具、遊戲等，互動性十足；以「節氣」為主題設計的桌遊，更聚攏了不少人氣，不知不覺將傳統文化刻進孩子們的腦海。春捲、薑母鴨、四果湯、龜糕印等，不僅是當地「古味」美食，背後對應的豐富文化內涵，更是孩子們計畫式學習的研究對象。
三年級的「氣象」和六年級的「潮汐」主題，成為活動的「科技擔當」。在廈大任教的六年級家長，親自動手搭出了"潮間帶模型"，方便全校同學一目了然地了解海洋；"八分潮算法""潮間帶生物危害""潮汐發電機"等海洋科普知識，更讓前來參觀的師生、家長們嘖嘖稱奇。
四年級的「百草」和五年級的「星空」主題，則堪稱此次成果展的「創意擔當」。由五年級同學與家長聯手製作的"星空投影儀"，外觀採用球體設計，由學生畫上代表性的星座，並打孔透光，內置LED燈進行投影，模擬出星空。透過馬達驅動裝置，天球儀會自動旋轉，讓孩子在白天也能目睹星空的變化。家長們表示，這次活動以寓教於樂的方式，幫助小學生了解星空和節氣的關係，培養他們對天文的好奇心和探索精神，同時加深了孩子們對中國傳統節氣的認識。
聚焦怎麼"跨"重在如何"融"
「節氣文化主題的計畫打造與系列實施，持續了兩年，初衷是實踐新課標理念，指向的是學生文化傳承與創新能力等核心素養的深度培育。」鷺江新城小學校長陸佳音表示。
據介紹，鷺江新城小學積極探索「跨學科主題」學習，開展全學科實踐，圍繞「節氣文化」主題，進行國家課程的校本化聯動實施與學科課程開發研究，強化學科間的相互關聯，增強課程的綜合性和實踐性。 「跨學科課程的實踐，除了聚焦怎麼'跨'，難點其實在於怎麼'融'。」陸佳音校長表示，鷺江新城小學透過主題聚焦、課程為基、專案架橋、學研同構、家校連結、成果融通等方式，進行了有益的紮實探索。後續，節氣主題的跨學科實踐研究也將持續，學校將在運作機制、策略路徑、評估激勵等方面持續深入探索。
來源：海峽導報
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