產教融合是職業教育實現高品質發展的關鍵措施。浙江東方職業技術學院堅持深化產教融合，充分發揮國企辦學優勢和溫州灣新區的區位優勢，形成了特色鮮明的政府支持、行業主辦、教育管理、企業參與的混合所有製辦學體制機制，走出了一條職業教育深化產教融合的實踐路徑。
主動融入地方需求充分發揮辦學區位優勢
學校緊密對接溫州區域產業產業辦學，以「多元融合」活化區域經濟發展為動力，大力推動校企合作、產教融合辦學和現代學徒制改革。成立溫州民政管理學院、溫州市信創學院、溫州工藝美術學院等10餘個地方學院，並建設溫州市首個現代服務業職教集團，成立了職業教育混合所有製公司溫州尹天數智人才公共實訓基地有限公司，為溫台職教高地建設，特別是混合所有製辦學和產教融合的深度推進探索有益經驗；建立了"金海·匠谷"省級實踐育人示範基地、浙南先進裝備製造業省產教融合示範基地等實體合作平台，形成特色鮮明的政府支持、產業主辦、教育管理、企業參與的混合所有製辦學體制機制，打造國企賦能職業教育、全國經開區高職教育的溫州模式。
主動建構智力匠谷創新設立產教融合矩陣
學校組成"浙南產教協同發展創新中心"，先後成立"浙南產教融合合作聯盟""金海跨企業培訓和技術成果轉化中心""產業學院"等平台，構成富有特色"產教融合矩陣"；同時建構了以"畬鄉學院"為中心的（浙南）西部"綠色經濟帶"及以"金海產業學院"為主體的"沿海藍色產業帶"，不斷豐富"兩帶一陣"產教融合格局。學校創新政校企深度產教融合治理模式，聯合汽摩配龍頭企業建構新能源精密製造業產教融合實踐中心等開放式產教融合共同體，與不同產業領域的400多家企業深度合作，為區域經濟發展提供了重要的人才支撐和智力支持。
主動打造專業優勢擦亮智慧康養特色名片
學校做強做大醫康養特色專業群，服務"一老一小"，堅定打造"現代民政、智慧康養"的職教金名片。發起長三角康養康育產業產教融合共同體，成立海峽兩岸康養康育產教融合聯盟；與舉辦方溫州市現代集團深度合作，建設「醫康養護教」五位一體產教融合示範基地；成立急救教育學院、校園急救教育聯盟、急救教育基金，興建生命教育體驗館等，探索「急救+」產教融合發展新道路。成立健康醫學院，重點聚焦復健醫學和醫療技術兩大領域，培育應用型人才；相繼揭牌成立浙江東方職業技術學院附屬第一醫院、附屬第二醫院，努力做實、做深、做優「醫康養特色辦學"，開啟了溫州市職業院校全面服務地方衛生健康事業的"東方模式"。
主動暢通輸才通道全力培養一專多能人才
學校做強「雙主體學院」聯合育才，聚焦溫州產業、企業人才需求，建構培養方案共研、師資隊伍共享、協同課程共設的「三共」機制，制定出台「彈性訂單式」人才培育方案，每年按需開設企業訂單班20餘個，使技能人才"留得下，用得上"，2020-2022屆畢業生就業率近99%，畢業生留溫州就業率連續三年位居在溫高校首位。依托產業學校和「金海·匠谷」平台，深化「雙師型團隊」流動指導，選派企業優秀技術人才、管理人才擔任兼職教師和企業導師，並由企業HR擔任副班主任，將企業管理運作制度融入學校教學，完成認職、跟崗、頂崗實習實踐，提升學生核心職業能力。
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