華聲線上全媒體評論員朱永華
繼「課間十分鐘被圈養」話題刷爆網絡後，中小學生睡眠問題又被刷上熱搜。近日，南陽某校國中部要求學生5:15起床、5:40上課引發另一波網路熱議。
2021年7月，中共中央辦公廳國務院辦公室印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，旨在有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔。黨中央關心下一代的重大決策，普遍被支持與歡迎，並已逐步形成社會共識。那麼，是什麼力量驅使一些教育的從業人員背道而馳且變本加厲？為了保障學生身體健康，教育部早有明文規定：小學生每天睡眠時間應保證10小時、國中生應保證9小時、高中生應保證8小時。南陽這所學校對教育部規定置若罔聞，確實有點「出格」。
長期以來，違反教育和生理規律，以損害孩子們的身心健康為代價換取升學率，是基礎教育領域的一大頑症。據了解，教育部對中小學生睡眠時間的規定，不少地方其實並沒有做到。在別的方面加重學生負擔的情況亦不乏有之。導致這一頑症的原因有多重，從外部因素來說，有監管不力，有追求升學率的畸形壓力，有民辦教育中"資本的野性"，也有教育體制的一些弊端。這些外在因素錯綜複雜，要完全理順或清除絕非一日之功。但是，無論外因再多，教育工作者都不能失去教育的良心。對於教育工作者來說，無論身分是公立還是私立，無論是在城市或農村，能夠進入教育產業，都應具備對教育產業和兒童成長規律的基本的認知。
強行擠佔孩子們的睡眠休息時間，然後「圈養」在「書籠」中，這種教育方式的弊端毋庸贅言。這樣的做法只能說是失去了教育的良心。
留言
發佈留言